Samorządowe Przedszkole Nr 97

im. Jana Brzechwy w Krakowie

 

1) W oczekiwaniu na Św.Mikołaja porozmawiamy o tym kim dla nas jest, poznamy jego sylwetkę,

jego cechy zewnętrzne oraz usposobienie.Dowiemy się z kąd pochodzi i jaką drogę musi pokonać

aby do każdego dziecka dotrzeć z prezentami.Będziemy uczyć się wiersza pt:”Imieniy Mikołaja”

rozwijając przy tym umiejęttności społeczne oraz rozumienia i tworzenia informacji.

2) Rozmawiając o Świętach Bożego Narodzenia poznamy jego tradycje:pisanie świątecznych

życzeń,ubieranie choinki, kolędowanie, pieczenie świątecznych ciasteczek itp.

Ustalimy jak ważną rolę odgrywa w naszym życiu rodzina oaz ile radości czerpiemy ze

wspólnego przebywania razem i świątecznych odwiedzin.

Wykonamy świąteczne ozdoby choinkowe.

3) Obserwując pogodę za oknem ustalimy czy to już zima i zapoznamy się z oznakami nadchodzącej

pory roku. Ustalimy zasady bespiecznego zachowania się podczas zabawy na świerzym powietrzy

kiedy spadnie śnieg i zrobi się ślisko.

Będziemy doskonalić umiejętności matematyczne w zakresie liczenia i segregowania

oraz przyrodnicze.

 

„Imieniny Mikołaja”

Szóstego grudnia każdego roku,

Mikołaj chce nas odwiedzić,

by wszystkim dzieciom rozdać prezenty

wiele miejsc musi zwiedzić.

Może Mikołaj chodzi piechotą,

lub samolotem lata?

Jak się porusza ten dobry święty

nikt nie wie, nawet tata.

Ma białą brodę i płaszcz czerwony

i lubi wszystkie dzieci.

Znajdalszej strony do nich przybywa,

gdy tyklo gwiazdka zaświeci.

Rozdaje misie i samoloty,

lalki i klocki czerwone.

Chce aby dzieci na całym świecie

były dziś zadowolone.

 

 1. Zwierzęta domowe:

- poszerzamy wiedzę na temat zwierząt hodowanych w domu oraz opieki nad nimi,

- kształtujemy właściwy stosunek do zwierząt,

- dowiemy się jaką rolę w życiu człowieka pełnią zwierzęta,

- porozmawiamy o tym, kim jest weterynarz oraz co możemy kupić w sklepie zoologicznym,

- rozwijamy umiejętność klasyfikowania, segregacji z względu na jedną cechę,

 2.  Jak przekazujemy informacje:

- wzbogacamy wiedzę na temat różnych sposobów przekazywania informacji,                                   

- dowiemy się jaką drogę przemierza list zanim trafi do adresata,                                        

- poznamy znaki charakteryzujące miejsce jakim jest poczta oraz zapoznamy się  z wyglądem skrzynki pocztowej,  

- utrwalamy informacje na temat adresu zamieszkania,                                                      

- doskonalimy umiejętność przeliczania w dostępnym dla dzieci zakresie liczbowym                                                                         

 3.  Tutaj rosły paprocie:

- wzbogacamy wiedzę z zakresu prehistorii i świata dinozaurów,                                                     

- poznajemy historię dinozaurów, nazwy niektórych z nich oraz warunki w jakich mieszkały

- poszerzamy słownik o nowe słowa: skamielina, huragan                                                         

- określamy położenie przedmiotu w przestrzeni,                                                                    

 - zachęcamy do tworzenia krótkich wypowiedzi,           

 4.  Mój przyjaciel miś:

- rozwijamy pamięć i wyobraźnię poprzez naukę wiersza,                                                     

- zachęcamy do swobodnych wypowiedzi na temat różnych pluszaków,                                    

- wdrażamy do poszanowania zabawek, zarówno swoich jaki i tych w przedszkolu,                 

- dowiemy się czym jest strach oraz wyjaśnimy znaczenie powiedzenia „Strach ma  wielkie oczy”

 

 „Zabawa z misiem”


Wszystkie dzieci lubią misie,
duże albo małe.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Przecież misie do zabawy,
dziś są doskonałe.
A kto z misiem zagra w piłkę,
lub bajkę poczyta?
Dziś zabawa z burym misiem                                                                                                                                                                                                                                                                                                             będzie znakomita.
Misia można też przytulić
lub zabrać do łóżka.
Przecież misio jest tak miękki
jak twoja poduszka.

1.Jesienna pogoda:

-będziemy obserwować przyrodę jesienią i zachodzące w niej zmiany-temperaturę powietrza oraz

inne charakterystyczne cechy pogody: słońce, deszcz, wiatr, burza itp.

-nauczymy się wiersza pt: „Jesienna szaruga” i porozmawiamy o tym kto lubi bądź nie lubi

jesiennego deszczu, gdzie spadają krople deszczu oraz jaki jest jesienny deszcz.

-zapoznamy się z atrybutami jesieni- parasolem, peleryną oraz kaloszami-omówimy ich wygląd.

2.Dbamy o zdrowie jesienią:

-będziemy rozwijać kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji dotyczących

naszego stanu zdrowia, tego jak o nie dbać.

-omówimy kształtowanie prawidłowych postaw i nawyków higienicznych.

-porozmawiamy o tym, c o lubią nasze zęby i dlaczego warto o nie dbać-wyrabianie zdrowego

nawyku.

3.Co robimy w chłodne dni?

-porozmawiamy o tym dlaczego jesienią noc jest dłuższa od dnia.

-zastanowimy się co można robić ciekawego, gdy na podwórku jest zimno, jakie zabawy lubimy.

4.Zwierzęta w lesie:

-wzbogacimy wiedzę na temat zwierząt żyjących w lesie.

-porozmawiamy o tym jak zwierzęta szykują się do zimy-poznanie zwierząt, które

szykują się do zimy-odkryjemy tajemnice jesiennego lasu.

-będziemy oglądać albumy przyrodnicze, książki oraz uważnie słuchać utworów literackich

m.in.wiersza Hanny Zdzitowieckiej pt: „Jeż” i tworzyć do nich ilustracje.

-będziemy rozwiązywać zagadki o tematyce leśnej, odpowiadać na pytania typu: prawda/fałsz, a

także odgadywać jakie leśne zwierzątko naśladuje kolega/koleżanka.

 

 

1.    Gdzie byliśmy na wakacjach?:
- opowiemy sobie o miejscach gdzie spędziliśmy wakacje: góry, morze, jezioro, las, wieś oraz o skarbach jakie możemy tam spotkać,
- poznamy wybrane środki transportu: lądowego, wodnego i powietrznego, którymi podróżujemy podczas wakacji i nie tylko,
- zapoznamy się z zasadami bezpiecznego zachowania się podczas jazdy samochodem, ale też bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię,
2.     Witamy w przedszkolu:
- nauczymy się podawać informacje o sobie: imię i nazwisko,
- doskonalimy samodzielność podczas zakładania ubrań wierzchnich,        
- przypominamy sobie i przestrzegamy ustalonych umów i zasad obowiązujących w naszej grupie i przedszkolu,
- opowiemy sobie jak wygląda dzień z życia przedszkolaka,
- rozwijamy umiejętności społeczne podczas wspólnych zabaw, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji,
3.    Nadeszła jesień:
- obserwujemy środowisko przyrodnicze poszukując jesieni,
- zwracamy uwagę na kolory charakterystyczne dla danej pory roku i zmiany jakie zachodzą w przyrodzie,
- zapoznamy się z wyglądem i nazwami popularnych grzybów rosnących w lesie,
- zapoznamy się z wyglądem i nazwami drzew charakterystycznymi o tej porze roku, rozpoznając je po kształcie liści,
- porozmawiamy o tym jaka pogoda towarzyszy jesieni oraz jakie ubrania powinniśmy nosić,
4.    Jesienne dary:
- obserwujemy środowisko przyrodnicze,
- zwracamy uwagę na zmiany zachodzące w przyrodzie,
- zapoznajemy się z nowymi, rozpoznajemy już znane i nazywamy wybrane warzywa i owoce,
- rozróżniamy ich za pomocą wzroku, dotyku, kształcie i smaku,
- dowiemy się jakie przetwory możemy wykonać z owoców zebranych jesienią,
- zapoznamy się ze sposobami zdrowego odżywiania,

 

Zapraszamy Rodziców na zebrania z dyrekcją i nauczycielami w następujących terminach:

 

30.08.2021 r. ( poniedziałek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału III,
godzina 17.00- rodzice dzieci z oddziału II ( zeszłoroczny oddział I)

 

31.08.2021 r. (wtorek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału I,

01.09. 2021 r. ( środa):
godzina 17.00 - rodzice dzieci z oddziału IV ( zeszłoroczny oddział II)

 

02.09.2021 r. (czwartek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału VI (zeszłoroczny oddział IV),
godzina 17.00 - rodzice dzieci z oddziału V ( zeszłoroczny oddział III)

 

 

 

Listy dzieci przypisanych do poszczególnych oddziałów dostępne są w przedszkolu.



1.  Święto dzieci. Zapoznamy się z prawami i obowiązkami dziecka. Porozmawiamy o marzeniach dzieci i o tym, jak można je spełniać. Poznamy wygląd dzieci z innych krajów i kontynentów. Będziemy organizować zabawy w kącikach zainteresowań i innych miejscach do zabaw, które dają dziecku  satysfakcję i radość. Poznamy upodobania kolegów i koleżanek. Będziemy rozwijać umiejętności obdarzania innych uwagą i cierpliwego oczekiwania na swoją kolej. Będziemy wskazywać na wartości społecznych zachowań: życzliwości, kultury, udzielania pomocy… Przypomnimy o przestrzeganiu wspólnie ustalonych umów oraz zasad regulujących zgodne i bezpieczne współżycie w grupie. Będziemy motywować dzieci do kulturalnego zwracania się do innych i używania zwrotów grzecznościowych.

2.  Czy to już lato? Rozbudzimy zainteresowania przyrodnicze i ciekawość otaczającym światem. Poznamy charakterystyczne zjawiska atmosferyczne - poszerzymy wiedzę na temat zjawiska powstawania tęczy oraz zasad bezpiecznego zachowania w czasie burzy. Będziemy stymulować ciekawość poznawczą i inspirować dzieci do wykonywania prac wg własnego pomysłu.

3.  Kolory lata. Zapoznamy się z cechami charakterystycznymi lata. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie w wybranych środowiskach. Poszerzymy wiadomości na temat kolorów podstawowych i powstawania barw pochodnych. Będziemy eksperymentować z kolorami.

4. Wakacje, wakacje. Zapoznamy dzieci z różnymi miejscami letniego wypoczynku oraz sposobami spędzania wolnego czasu. Uwrażliwimy dzieci na zachowanie ostrożności i podejmowanie bezpiecznych zabaw w czasie wakacji. Będziemy doskonalić umiejętności uważnego słuchania i odpowiadania na pytania oraz wypowiadania się na temat zaprezentowanego obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu.

5. Co pływa? co lata? co jeździ? Będziemy poznawać wybrane środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego. Utrwalimy wiadomości dotyczące ruchu drogowego: przypomnimy zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię - znaczenie pasów, kolorów sygnalizacji świetlnej. Przybliżymy dzieciom zasady właściwego zachowania się w czasie korzystania ze środków transportu.

Dodatkowo będziemy:

- rozbudzać zainteresowania literaturą; będziemy poszerzać zasób słownictwa;

- doskonalić percepcję słuchową, rozwijać pamięć i wyobraźnię oraz wrażliwość muzyczną;

- stwarzać okazje do samodzielnego wykonywania zadań i czerpania radości z efektów pracy;

- rozwijać sprawności manualne i pomysłowość w działaniach plastycznych poprzez dostarczanie materiałów, narzędzi i środków wyrazu artystycznego;

- rozwijać umiejętności matematyczne, min: będziemy liczyć w dostępnym zakresie, ćwiczyć posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi;  tworzyć zbiory wg podanego kryterium, porównywać liczebność dwóch zbiorów; będziemy rozwijać logiczne myślenie;

- rozwijać ogólną sprawność fizyczną dzieci podczas zabaw ruchowych (bezpieczne poruszanie się, słuchanie i rozumienie poleceń, wyrabianie orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni, ćwiczenia koncentracji uwagi).

 

 

 

Wiersz M. Szypkowskiej pt. Uliczne sygnały.

 

Raz na jezdnię wlazła gapa, taka gapa, że aż strach!
Ktoś za kołnierz gapę złapał. Ktoś za gapą krzyknął: - Ach!
Ach, ty gapo, co ty robisz? Tu jest jezdnia, chyba wiesz?
Autobusy, samochody, motocykle pędzą też!

Jezdnia nie jest do spacerów, do zabawy także nie.
Ciężarówki, sto rowerów i tramwaje spieszą się.
Nie bądź  gapą, nie bądź gapą, gapa może skończyć źle!
Popatrz w lewo, potem w prawo. Jezdnia wolna?

Śmiało przejdź!

 

Zabaw muzyczna ze śpiewem do piosenki pt. „Komar”.

 

Leci komar na wycieczkę,

Bzyku, bzyk, tra -la -la,

Przez polankę i przez rzeczkę

- tam przyjaciół ma.

Ref: parlando:

Bzzy, bzzy, bzzy

Bzzy, bzzy, bzzy

Raz, dwa, trzy

Lecisz ty!

Drodzy Rodzice dzieci z oddziału II „Zajączki”

                           

Dnia 26.05.2021 r. (tj. środa) w naszym oddziale

odbędą się uroczystość z okazji

„Dnia Mamy i Taty”

 

Bardzo prosimy Rodziców o odświętne ubranie dzieci.

 

UWAGA RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU II „ZAJĄCZKI”
 

Serdecznie zapraszam chętnych rodziców na rozmowy indywidualne,

które odbędą się 11.06.2021 r. (tj. wtorek).

Bardzo proszę o zapisy na wybraną godzinę na liście wywieszonej na drzwiach wejściowych do sali oddziału.

Odwiedza nas 180 gości oraz 0 użytkowników.