Samorządowe Przedszkole Nr 97

im. Jana Brzechwy w Krakowie

     Zapraszam chętnych Rodziców na rozmowy indywidualne w formie stacjonarnej i telefonicznej, zainteresowanych proszę o wpisanie się na listę. Wychowawca Jolanta Sokalska.

 

 

09.11.2022 (środa) godz.11.30-12.30 Stacjonarnie

1.

2.

3.

 

 

17.11.2022 (czwartek) godz.16.00-17.00 Telefonicznie

1.

2.

3.

 

 

25.11.2022 (piątek) godz. 6.30-7.30 Stacjonarnie.

1.

2.

3.

 

 

 

Zaproszenie na zajęcia otwarte

UWAGA RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU V „Biedronki”

Serdecznie zapraszam Rodziców dzieci z oddziału V na zajęcia otwarte,
które odbędą się dnia 15.11.2022r. (tj. wtorek) o godzinie 9.30.

Bożena Grzesiak

UWAGA RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU V!

W ramach dostępności nauczyciela dla Rodziców i dzieci zapraszam Rodziców na konsultacje indywidualne w każdą środę miesiąca
wg podanego poniżej harmonogramu spotkań.

Proszę o zapisywanie się na wybrany termin do 3 osób dziennie.
Istnieje możliwość kontaktu telefonicznego. W takim przypadku proszę o zaznaczenie tej opcji literą „T” (będę telefonować w ciągu podanej godziny). Bożena Grzesiak

Data i godzina

Imię i Nazwisko Dziecka

Kontakt telefoniczny („T”)

dnia 2.11

godz. 11.30 – 12.30

   

dnia 9.11

godz. 10.30 – 11.30

 

 

dnia 16.11

godz. 11.30 – 12.30

 

 

dnia 23.11

godz. 10.30 – 11.30

 

 

dnia 30.11

godz. 11.30 – 12.30

 

 

 

 

1.Jesienne nastroje. Będziemy uczyć dzieci dostrzegania, odkrywania, odbierania i przeżywania wrażeń estetycznych, których dostarcza świat przyrody jesienią. Określimy zachodzące zmiany oraz zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla późnej jesieni, np.: padający deszcz, mgły, ochłodzenie, silny wiatr, obniżająca się temperatura, krótkie dni. Poznamy cykl krążenia wody w przyrodzie. Wykonamy doświadczenia pozwalające sprawdzić, które przedmioty toną w wodzie, a które utrzymują się na jej powierzchni. Poznamy litery „i”, „I” małą i wielką, drukowaną i pisaną. Będziemy brać udział w zabawach matematycznych utrwalających nazwy i wygląd figur geometrycznych; doskonalących umiejętność klasyfikowania i wyznaczania części wspólnej; przeliczania i tworzenia rytmów. Zapoznamy się z funkcją powtórzeń w kodowaniu. Będziemy rozwijać sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych, a także przy improwizacjach ruchowych do muzyki).

2.W świecie teatru. Poszerzymy ogólną wiedzę dzieci o teatrze – zapoznamy z pracą aktora; wzbogacimy słownictwo o pojęcia związane z teatrem: aktor, scena, kurtyna, widownia, kostiumy, muzyka, scenografia, plakat, reżyser, kostiumolog. Przypomnimy ogólnie przyjęte zasady zachowania się w teatrze. Wykonamy kukiełki z różnorodnych materiałów, których wygląd będzie zależał od pomysłowości dzieci. Zorganizujemy kącik teatralny i będziemy tworzyć przedstawienia. Podejmiemy próby wyjaśnienia zjawiska cień. Poznamy litery „t”, „T”. Będziemy ćwiczyć słuch fonematyczny i sprawność grafomotoryczną. Odkryjemy zapis cyfrowy liczby „4” – będziemy przeliczać liczebniki w zbiorze 4-elementowym.

Narodowe Święto Niepodległości – przybliżymy dzieciom postać bohatera narodowego Józefa Piłsudskiego i wydarzenia historyczne, dzięki którym Polska odzyskała niepodległość. Przypomnimy polskie symbole narodowe. Zaprezentujemy wiedzę i umiejętności artystyczne podczas uroczystej akademii.

 

3.Znamy te baśnie. Będziemy rozbudzać zainteresowania czytelnicze wśród dzieci. Poznamy etapy powstawania książki i jej budowę. Przypomnimy zasady właściwego korzystania z książek i sposoby naprawiania zniszczonych. Poznamy utwory literatury dziecięcej z jednoczesnym ukazaniem roli książki jako źródła przeżyć i wiedzy. Będziemy oceniać zachowania fikcyjnych bohaterów i stosować określenia: bohater pozytywny, bohater negatywny. Będziemy prezentować baśniowe postaci za pomocą, ruchu, gestów i mimiki. Wykonamy prace plastyczne przedstawiające ilustracje do wybranych przez dzieci baje/baśni. Poznamy litery „d”, „D”. Będziemy doskonalić syntezę i analizę sylabową i głoskową wyrazów. Zapoznamy dzieci z nazwą i charakterystycznymi cechami prostokąta. Będziemy rozwijać umiejętności wokalne i umiejętności wykonywania akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych. Podczas dekodowania zadań nauczymy się nazywania kierunków i wykonywania ruchów: w prawo, w lewo, w przód, w tył, w górę, w dół.

4.Tutaj rosły paprocie. Stworzymy okazje do zdobywania wiadomości o prehistorycznym świecie i prawdopodobnych przyczynach wyginięcia dinozaurów. Nauczymy się piosenki  „Świat dinozaurów”. Dowiemy się jak powstaje węgiel kamienny. Poznamy właściwości fizyczne minerałów: soli kuchennej i węgla kamiennego oraz jakie produkty pochodzą z węgla. Poznamy litery: „k”, „K” oraz zapis graficzny cyfry „5”. Będziemy rozwijać umiejętność kodowania – wprowadzimy termin

Dodatkowo będziemy: - obchodzić „Światowy Dzień Pluszowego Misia” i „Andrzejki”;

 

- doskonalić umiejętności skupiania uwagi na prezentowanym utworze; prowokować do stawiania pytań i poszukiwania odpowiedzi;

 

- rozwijać myślenie przyczynowo -skutkowe - ustalać kolejności zdarzeń i porządkować obrazki w historyjkach obrazkowych oraz rozwijać umiejętności płynnego mówienia;

 

- obserwować, badać oraz rozwijać logiczne myślenie i pamięć;

 

- poszerzać doświadczenia plastyczne - odkrywać nowe techniki plastyczne; wdrażać do planowania pracy plastycznej na wyznaczonej przestrzeni.

 

Piosenka pt. „Magiczne kartki” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

 

Kiedy czytać się nauczę, to przeczytać zechcę

 o krasnalach, Kocie w Butach i Królewnie Śnieżce.

 

 O tym, jak to Baba-Jaga na swej miotle lata,

 

 a Pinokio wyszedł z domu i go szukał tata.

 

Ref.: Wszystkie baśnie są w książkach zaczarowane.

 

 Jeśli nie wierzysz, zapytaj mamę.

 

 Na tych magicznych kartkach znajdziesz inny świat – no cóż.

 

 Wskocz ze mną do niego – i już!

 

Lubię baśnie, lubię bajki,

 czekam niecierpliwie,

 

 kiedy czytać się nauczę i wszystkich zadziwię!

 

 Tu ogromny smok już czyha na dzielnych rycerzy.

 

 Tam Roszpunka czesze włosy, wciąż zamknięta w wieży.

 

Ref.: Wszystkie baśnie są…

 

 

 

Piosenka pt. „Świat dinozaurów” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

 

W dawnych czasach tu, na Ziemi,

 żyły ogromne dinozaury.

 

 Miały straszne paszcze, zęby,

 

 wielkie łapy i ostre pazury.

 

Ref.: W powietrzu fruwały pterodaktyle,

 

 w morzu pływały ichtiozaury.

 

 A na lądzie żyły diplodoki,

 

 brontozaury i tyranozaury. A! A!

 

 Straszny dinozaurów świat! A! A!

 

 Straszny dinozaurów świat!

 

Dziś na Ziemi już nie żyją

 wielkie, potężne, straszne gady.

 

 Można jednak jeszcze teraz znaleźć kości,

 

 łap niezwykłe ślady.

 

Ref.: W powietrzu fruwały pterodaktyle...

UWAGA RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU V!

W ramach dostępności nauczyciela dla Rodziców i dzieci zapraszam Rodziców na konsultacje indywidualne w każdą środę miesiąca
wg podanego poniżej harmonogramu spotkań.

Proszę o zapisywanie się na odpowiedni termin do 3 osób dziennie.
Istnieje możliwość kontaktu telefonicznego. W takim przypadku proszę o zaznaczenie tej opcji literą „T” (będę telefonować w ciągu podanej godziny).

Bożena Grzesiak

Data i godzina

Imię i Nazwisko Dziecka

Kontakt telefoniczny („T”)

Z uwagi na nieobecność N. wyjątkowo termin przeniesiony na czwartek

dnia 6.10

godz. 11.30 – 12.30

 

 

dnia 12.10

godz. 10.30 – 11.30

 

 

dnia 19.10

godz. 11.30 – 12.30

 

 

dnia 26.10

godz. 10.30 – 11.30

 

 

 

     Zapraszam chętnych Rodziców na rozmowy indywidualne w formie stacjonarnej i telefonicznej (numer telefonu u wychowawcy), zainteresowanych proszę o wpisanie się na listę. Wychowawca Jolanta Sokalska.

 

10.10.2022 (poniedziałek) godz.11.30-12.30 Stacjonarnie

1.

2.

3.

 

 

17.10.2022 (poniedziałek) godz.10.30-11.30 Telefonicznie

1.

2.

3.

 

 

28.10.2022 (piątek) godz. 6.30-7.30 Telefonicznie.

1.

2.

3.

RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU V "Biedronki"

Dnia 17.10.2022r. (tj. poniedziałek) dzieci z oddziału V wyjeżdżają na wycieczkę do
Parku Edukacji Globalnej „Wioski Świata”.

Ponieważ warsztaty i zwiedzanie rozpoczynamy od godziny 9.00,
wyjazd z przedszkola będzie o godzinie 8.15.

Śniadanie w tym dniu będzie o godzinie 7.45, natomiast dzieci bez I śniadania przychodzą na godzinę 8.10.  

Koszt wyjazdu jednego dziecka to kwota 47 zł.  (17 zł. przejazd busem; 30 zł. cena warsztatów i zwiedzania). 

W razie nie stawienia się dziecka w dniu wycieczki,  koszt transportu nie będzie zwracany!

W ramach II śniadania zabieramy z przedszkola suchy prowiant.
Prosimy również, o ubranie dziecka na tzw. „cebulkę” i zaopatrzenie w mały plecaczek
(może być ze słodką przekąską i małym napojem).

Do dnia 13.10.2022r. czekamy na deklarację uczestnictwa, ponieważ w przypadku niskiej frekwencji wycieczka będzie odwołana.

PAŹDZIERNIK

1.CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ. Dowiemy się, jakie pokarmy spożywane są przez wybrane zwierzęta leśne. Dokonamy analizy i syntezy słuchowej nazw zwierząt. Będziemy się bawić z literką ,,o,O’’. Poznamy podział głosek na samogłoski i spółgłoski. Nauczymy się piosenki pt.,,Jesienna zagadka’’. Poznamy cyfry: ,,1,2’’.Ułożymy zagadki o zwierzętach. Będziemy wyodrębniać zdania w wypowiedziach i słowa w zdaniach. Wykonamy pracę plastyczną ,,leśne zwierzątko’’. Będziemy ćwiczyć koncentrację i pamięć.

2.JESIEŃ W SADZIE. W tym tygodniu wysłuchamy i nauczymy się piosenki pt.,,Figle owoców’’. Będziemy układać obrazki wg. określonych rytmów. Poznamy literkę ,,a,A’’. Wykonamy eksperyment kulinarny kompot owocowy. Posłuchamy opowiadania pt.,,Owocowe smakołyki’’. Zgodnie z ustalonymi zasadami wykonamy zadania w skupieniu. Stworzymy pracę plastyczną ,,Kosz z owocami’’. Poznamy cechy kwadratu.

3.JESIEŃ NA DZIAŁCE. Dowiemy się jakie rośliny uprawiamy na działce. Poznamy literkę ,,e,E’’. Wykonamy kukiełki z warzyw do kącika przyrody. Wykonamy eksperyment kulinarny -sałatkę. Wysłuchamy i nauczymy się piosenki pt.,,Zbieramy warzywa’’. Odkryjemy zapis cyfrowy liczby,,3’’. Ułożymy obrazki z historyjki w odpowiedniej kolejności. Będziemy nazywać kierunki: prawo, lewo, góra, dół. Poznamy sposób tworzenia stempli z warzyw. Wykonamy pracę plastyczną np. Dynia.

4.DBAM O ZDROWIE. Wysłuchamy opowiadania pt.,, Sport to zdrowie’’. Będziemy się bawić z literką ,,M,m’’. Zapoznamy się z Piramidą Zdrowego Żywienia. Poznamy charakterystyczne cechy trójkąta. Nauczymy się piosenki pt.,,Dbamy o zdrowie’’. Wykonamy ruchy zgodnie z rytmem melodii, sprawnie manipulując rekwizytem. Określimy kolejność wykonywanych czynności- co należy wykonać najpierw a co potem. Praca plas.- Myjemy zęby.

Piosenka pt. ,,FIGLE OWOCÓW’’

1.Jesienią w sadzie wielkie zamieszanie, bo owoce bawią się w zjeżdżanie i skakanie.

 Zjeżdżają po gałęziach na wilgotną trawę, a na trawie urządzają wesołą zabawę.

Ref: Tańczą parami gruszki z jabłkami, śliwki wokół nich biegają w tańcu pomagają. 

Każdy owoc zręcznie w zabawie pomyka i wskakuje na sam koniec prosto do koszyka.

2.Chichoczą jabłka złote i rumiane. Gruszki stroją śmieszne miny i ruszają w taniec. 

A między nimi śliwki skaczą pośród trawy. Takie to dziś w sadzie trwają figle i zabawy.

Ref: Tańczą parami gruszki z jabłkami ………….. 

Piosenka pt. ,,  DBAMY O ZDROWIE”

1.Jeśli ktoś zapyta, jak dbać o swe zdrowie,

każde dziecko zaraz tak na to odpowie.

Ref: Trzeba dobrze się odżywiać, jeść owoce i warzywa.  

Są w nich wszystkie witaminy. Za to właśnie je cenimy. 

 Ważne są też gimnastyka, spacer, basen i bieganie,

rower, rolki, hulajnoga. Ruch to jest podstawa zdrowia.

2.Bardzo ważne jest tez dbanie o higienę,

częste mycie ciała i w wannie kąpiele.

Ref : Trzeba dobrze się  odżywiać………….                                                                                             

 

                                                                                         

Odwiedza nas 166 gości oraz 0 użytkowników.