Rodzice mieli okazję obserwować dzieci podczas różnych działań sprzyjających rozwijaniu słuchu fonematycznego; umiejętności spostrzegania (łączenie sylab w wyrazy), porównywania z zastosowaniem znaków <,>,=; radzenia sobie w sytuacjach problemowych. Działaniom towarzyszyła muzyka rozwijająca poczucie rytmu. Dzieci rozwijając wyobraźnię ruchową realizowały opowiadanie nauczyciela ruchem, mimiką, instrumentalizowały je muzycznie. Radość była tematem ilustracji malowanych przez dzieci przy muzyce.
Odwiedza nas 30 gości oraz 0 użytkowników.