Samorządowe Przedszkole Nr 97

im. Jana Brzechwy w Krakowie

Zapraszamy Rodziców na zebrania z dyrekcją i nauczycielami w następujących terminach:

 

30.08.2021 r. ( poniedziałek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału III,
godzina 17.00- rodzice dzieci z oddziału II ( zeszłoroczny oddział I)

 

31.08.2021 r. (wtorek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału I,

01.09. 2021 r. ( środa):
godzina 17.00 - rodzice dzieci z oddziału IV ( zeszłoroczny oddział II)

 

02.09.2021 r. (czwartek):
 godzina 16.30 - rodzice dzieci z oddziału VI (zeszłoroczny oddział IV),
godzina 17.00 - rodzice dzieci z oddziału V ( zeszłoroczny oddział III)

 

 

 

Listy dzieci przypisanych do poszczególnych oddziałów dostępne są w przedszkolu.


1. Święto Dzieci – wszystkim dzieciom złożymy życzenia z okazji Dnia Dziecka.
Porozmawiamy o prawach dziecka; o tym co sprawia, że czują się bezpieczne
i szczęśliwe. Zorganizujemy wesołe zabawy w ogrodzie przedszkolnym.
2. Zwierzęta z dżungli i sawanny – wzbogacimy wiadomości na temat dzikich zwierząt
żyjących w różnych rejonach świata.
3. Będziemy obserwować i podziwiać piękno otaczającej nas przyrody. Poznamy
charakterystyczne cechy nowej pory roku – lata. Wrażliwość smakową rozwiniemy
poprzez degustację pierwszych owoców lata.
4. Wakacje tuż, tuż – porozmawiamy o wakacyjnych podróżach; o miejscach, które
warto odwiedzić oraz o tym jak dbać o własne bezpieczeństwo podczas wypoczynku.
5. Poprzez różnego rodzaju zajęcia plastyczno – techniczne będziemy rozwijać
wyobraźnię i umiejętności manualne dzieci.

Wiersz – „Słoneczny uśmiech” (Mariola Golc)
Nadchodzą wakacje, słoneczna pora.
Słoneczny uśmiech śle więc przedszkolak.
I tym uśmiechem ze słonkiem razem
ogrzeje wszystkie nadmorskie plaże.
Promienny uśmiech prześle też górom,
by się nie kryły za wielką chmurą.
Ma jeszcze uśmiech dla wszystkich dzieci.
Niech im w wakacje słoneczko świeci.


Piosenka - „Dżungla”
1. Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla,
poplątane zwoje dzikich lian.
Mieszka sobie w bambusowej chatce
Ambo Sambo – wielkiej dżungli pan.
Ref. Strusie mu się w pas kłaniają,
małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam,
Ambo tu i tam.

2. Ambo Sambo, doskonale znam go,
Węża się nie boi ani lwa.
Dla swych dzikich, leśnych ulubieńców
W dłoni coś smacznego zawsze ma.
Ref. Strusie mu się…

Spotkania indywidualne z nauczycielem odbędą się 31 maja 2021r. (poniedziałek)
w godzinach 16.00 – 17.00 Szczegółowe informacje wraz z zapisami na określone godziny
znajdują się na tablicy ogłoszeń w przedszkolu. Zapraszamy zainteresowanych rodziców.

Drodzy Rodzice dzieci z oddziału IV

Dnia 26.05.2021r. (środa) w naszym oddziale odbędzie się

uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.
Bardzo prosimy o odświętne ubranie dzieci w tym dniu.

 

1. „Rowerowy Maj” – dołączymy do ogólnopolskiej kampanii promującej aktywność fizyczną.

Zachęcimy nasze dzieci aby w aktywny sposób docierały do przedszkola np.: na rowerze,

hulajnodze, deskorolce. Przypomnimy sobie i utrwalimy znaki drogowe oraz zasady bezpiecznego

poruszania się po ścieżkach rowerowych oraz drodze. Porozmawiamy o udzielaniu pierwszej

pomocy.

2. Moja ojczyzna – znamy już „Legendę o Smoku Wawelskim”, a teraz poznamy jeszcze „Legendę

o Syrence”. Dowiemy się jak powstała Warszawa i dlaczego to miasto jest dla nas ważne.

3. Majowa łąka – poszerzymy wiadomości o zwierzętach żyjących na łące oraz roślinach tam

rosnących. Podczas spacerów będziemy zwracać uwagę na piękno majowej przyrody. Nauczymy się

piosenki „Wiosna na łące” oraz wierszy: „W naszym ogródeczku”; „Majowy deszcz”.

4. Święto Rodziców – będziemy oglądać zdjęcia rodziców z ich dzieciństwa oraz odgadywać czyja to

mama lub czyj to tata. Zastanowimy się nad tym, jak my pomagamy naszym rodzicom. Namalujemy

portret mamy i taty; przygotujemy dla nich prezent.

Ponadto w dalszym ciągu będziemy:

- rozwijać mowę oraz budować coraz to dłuższe wypowiedzi,

- rozwijać pamięć i zmysły,

- porównywać ilość i wielkość za pomocą wspólnej miary.

„Wiosna na łące” ( piosenka; słowa i muzyka: Jolanta Kucharczyk)

1. Dziś na łąkę przyszła Wiosna

w kwiecistej sukience,

budzi maki i stokrotki,

jaskry i kaczeńce.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują,

świeci ciepłe słońce,

w rosie kąpią się biedronki.

Wiosna już na łące!

2. Świerszcz zielone stroi skrzypce,

da dziś pierwszy koncert.

Tańczą pszczoły i motyle,

żabki i chrabąszcze.

Ref. Ptaki …

3. Tak się wszyscy cieszą wiosną,

tańczą i śpiewają,

nawet krecik wyszedł z norki,

z myszką pląsa żwawo.

Ref. Ptaki …

„W naszym ogródeczku” – wiersz

W naszym ogródeczku zrobimy porządki,

- zagrabimy ścieżki, przekopiemy grządki.

Na grządkach wyrośnie fasolka, marchewka,

Sałata i groszek, czerwona rzodkiewka.

W naszym ogródeczku posiejemy kwiatki

- będą nam pachniały fiołki i bratki,

Nasturcja, goździki, nagietki i groszek,

I ta biała lilia co tak żółci nosek.

„Majowy deszcz” – wiersz

W pewien ranek majowy

spadł dzieciakom na głowy.

Spadł na kwiaty i liście

ciepło… krótko… rzęsiście…

Pogwarzył coś o wiośnie…

Ucichł… i co? … wszystko rośnie!


1.    Wiejskie podwórko - poznamy zwierzęta z wiejskiego podwórka, ich domy, sposób odżywiania oraz korzyści płynące z ich hodowli.
2.    Już wiosna - będziemy obserwować otaczającą nas przyrodę, zachowanie ptaków - zakładanie gniazd, wylęganie piskląt,
- będziemy obcować z przyrodą i poznawać ją poprzez różnorodne wiosenne prace, obserwacje i  doświadczenia.
3.    Porozmawiamy w jaki sposób dbać o środowisko, będziemy segregować odpady i wrzucać je do właściwych pojemników. Zwrócimy uwagę na oszczędność prądu, wody, konieczność utrzymania porządku w swoim otoczeniu.
4.    Będziemy poszerzać zakres liczenia zgodnie z możliwościami dzieci, utrwalać obraz graficzny cyfr 1- 9. Wykonywać proste zadania matematyczne. Rozwijać umiejętność mierzenia – zastosujemy mierzenie długości stopami, krokami, centymetrem (wg Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej). Pobawimy się z kodowaniem.
5.    Moja miejscowość, mój region – porozmawiamy o historii naszego miasta. Poznamy legendy i tradycje z nim związane.
6.    Poprzez różnego rodzaju zabawy plastyczne rozwiniemy swoje umiejętności manualne i zdolności twórcze.
7.    Przedłużymy czas pobytu dzieci na świeżym powietrzu zaspokajając ich naturalną potrzebę ruchu. Wykorzystamy do ćwiczeń urządzenia ogrodowe i naturalne okazy przyrodnicze.

 Uczymy się wiersza:
„W gospodarstwie”  - Teresa Maria Masalska
Pieje kogut już od świtu:
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much
I rży głośno: Jestem zuch!
Świnka chrumka: Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau.
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!


Nauczymy się również nowej piosenki:
„Duszki, duszki”
 sł. Dorota Gellner
muz. Aleksander Pałac
Żyją w lesie małe duszki,
Które czyszczą leśne dróżki.
Mają miotły i szufelki,
I do pracy zapał wielki.
Ref. Duszki, duszki, duszki leśne
Wstają co dzień bardzo wcześnie
I ziewając raz po raz,
zaczynają sprzątać las.
Piorą liście, myją szyszki,
Aż dokoła wszystko błyszczy.
Muchomorom piorą groszki,
bo te duchy to czyścioszki.
    Ref. Duszki, duszki…
Gdy ktoś czasem w lesie śmieci,
Zaraz duszek za nim leci,
Zaraz siada mu na ręce,
Grzecznie prosi: „Nie śmieć więcej!”
    Ref. Duszki, duszki…

1. Nadchodzi Wiosna – będziemy obserwować zmiany związane z budzeniem się przyrody do życia;
poszukamy zwiastunów wiosny, pierwszych kwiatów - przebiśniegów, krokusów. Będziemy czerpać
przyjemność z podziwiania natury poprzez obserwację. Tańcem i piosenką powitamy Wiosnę.
2. „W marcu jak w garncu” – sprawdzimy zasadność przysłowia poprzez obserwacje warunków
pogodowych. Wykonamy kalendarz pogody. Będziemy utrwalać nazwy dni tygodnia i kształtować
postawę dbania o zdrowie.
3. Założymy zielony ogródek w kąciku przyrody – posadzimy cebulę, pietruszkę i rzeżuchę. Dowiemy
się też czego rośliny potrzebują do życia. Będziemy obserwować proces ich wzrostu, a potem
wspólnie degustować witaminowe przysmaki.
4. Poznamy zwierzęta naszych pól i lasów. Dowiemy się, które z nich są pożyteczne. Zwrócimy uwagę
na bezpieczeństwo w kontaktach z obcymi.
5. Radosna Wielkanoc – porozmawiamy o tradycjach, obyczajach związanych ze Świętami
Wielkanocnymi. Będziemy uczestniczyć w warsztatach wielkanocnych, podczas których zajączek
z kurczakiem zaproszą nas do zabaw muzyczno – ruchowych. Dzieci wykonają również pisankę.
6. Podczas zabaw i zajęć będziemy rozwijać umiejętności wokalne dzieci, ich sprawność ruchową
i manualną. Ćwiczyć uwagę i pamięć słuchową; rozwijać spostrzegawczość słuchową poprzez
koncentrowanie się na dźwiękach z różnych miejsc i odległości. Będziemy również rozwijać
spostrzegawczość i pamięć wzrokową poprzez porównywanie ilustracji.
7. W dalszym ciągu rozwijamy aktywność społeczną – zwracamy uwagę na używanie form
grzecznościowych: proszę, dziękuję, przepraszam.

Odwiedza nas 69 gości oraz 0 użytkowników.