Samorządowe Przedszkole Nr 97

im. Jana Brzechwy w Krakowie

1.      Witaj Nowy Roku – będziemy rozmawiać o oczekiwaniach i marzeniach z nim związanych. Zapoznamy się z różnymi rodzajami kalendarzy oraz sposobami mierzenia czasu. Utrwalimy nazwy dni tygodnia, poznamy nazwy miesięcy, poszukamy symboli charakterystycznych dla poszczególnych pór roku.

2.      Będziemy obserwować zimową pogodę, ptaki pozostające u nas na zimę, zachęcimy dzieci do opieki nad nimi. Porozmawiamy o ich ulubionych smakołykach.

3.      Święto Babci i Dziadka będzie najmilszym i najważniejszym wydarzeniem w tym miesiącu. Będziemy zachęcać do wypowiedzi na temat ulubionego sposobu spędzania czasu z Babcią i Dziadkiem. Porozmawiamy też o bajkach, które nam czytają i opowiadają.

Z okazji Ich święta przygotujemy upominki i okolicznościowy program artystyczny.

4.      W tym miesiącu będą ferie zimowe. Porozmawiamy o sportach zimowych dla dzieci i dorosłych; o bezpieczeństwie zimowych zabaw. Przy tej okazji poszerzymy wiadomości o Tatrach  i zapoznamy się z pracą ratownika górskiego.

5.      Poznamy nowe litery: Z,z; R.r; B,b; W,w;  Z poznanych liter spróbujemy tworzyć nowe wyrazy, układać krótkie zdania. Będziemy również kształtować umiejętność analizy i syntezy słuchowej wyrazów.

6.      Będziemy rozwijać umiejętność dodawania i odejmowania. Wprowadzimy znak: - ;  Będziemy rozwiązywać zadania matematyczne z treścią i działania np. 2+4= ; 3-1= ; 3 < 8 .  

Ponadto dzieci będą miały okazję do nowych doświadczeń plastycznych i muzycznych. Będą kształtowały umiejętność zgodnego współdziałania w grupie.

 

 

1.Grudzień to niewątpliwie miesiąc który przyniesie dzieciom dużo radości. Czekają z niecierpliwością na spotkanie i zabawę z Mikołajem, cieszą się z prezentów, które ten wymarzony gość im podaruje.

2.Co to znaczy pomagać – będziemy kształtować poczucie szacunku dla rówieśników i dorosłych, rozmawiać o konieczności dostrzegania i niesienia pomocy potrzebującym kolegom i koleżankom, a także dorosłym. Będziemy pamiętać tutaj także o opiece nad zwierzętami. Zapoznamy dzieci ze słowem wolontariat.

3.Porozmawiamy o zbliżających się Świętach, posłuchamy kolęd, ubierzemy choinkę, upieczemy pierniczki. 

Przy okazji rozmów o świątecznych pracach, porządkach, będziemy rozmawiać o urządzeniach elektrycznych, które ułatwiają nam pracę w gospodarstwie domowym, umilają nam wolny czas. Przypomnimy zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas korzystania z urządzeń elektrycznych.

4.Śnieg to również wielka radość dla dzieci. Porozmawiamy o zbliżającej się Zimie przypomnimy sobie wszystkie przyjemności jakie ze sobą niesie.

5.Podczas realizowania tematyki będziemy w dalszym ciągu:

- rysować, kolorować, malować, wycinać, lepić – rozwijając sprawność dłoni i palców.

-  rozwijać słuch fonematyczny, zachęcać dzieci do zabaw z literami;

poznamy litery Pp, Yy, Kk,

- liczyć - np. prezenty mikołajkowe, ozdoby choinkowe, rozwijając umiejętność porównywania (więcej, mniej - o ile?), utrwalać obraz cyfr, znaków =  > < ;  rozwiązywać proste zadania tekstowe – zapoznamy dzieci z zapisem działań z elementem dodawania, ze znakami +, =,

- będziemy tańczyć, śpiewać, rozwijając pamięć słuchową, umiejętności  ruchowe, rytmiczne, umiejętność współdziałania w parach i większych zespołach.

Nauczymy się piosenki:

Nie miały aniołki choinki

Nie miały aniołki choinki na święta,

o choince dla nich nikt już nie pamiętał.

Popatrzyły się na siebie,

wywierciły dziurę w niebie.

Ho ho ho, ho ho ho, ho ho ho.

Złapały za czubek najwyższą choinkę,

przywiązały do niej bardzo długą linkę 

i wciągnęły ją na górę, 

przez tę dziurę w niebie dziurę. 

Ho ho ho, ho ho ho,ho ho ho.

Stanęła choinka w samym środku nieba,

teraz tę choinkę pięknie ubrać trzeba,

więc skoczyły przez tę dziurę 

po orzechy do wiewiórek

Ho ho ho, ho ho ho, ho ho ho.

Chciały pozapalać świeczki choinkowe,

święty Florian – strażak, złapał się za głowęi zawołał: 

Matko Boża, chcą mi w niebie zrobić pożar.

Ho ho ho, ho ho ho, ho ho ho.

Spojrzał na choinkę święty Florian strażak.

Zamiast świeczek gwiazdy pozapalać kazał.

I zaśpiewał Święty Florian z aniołkami gloria, gloria,gloria, gloria, gloria.

Rodzice dzieci z oddziału V i VI.

22.11.2021 dzieci z obu grup wychodzą do Domu Kultury im. J. Korczaka na  przedstawienie p.t. ,,Bajka o Barbakusie”.

Na przedstawieniu będą obecne tylko dzieci z naszego przedszkola.

Ponieważ przedstawienie rozpoczyna się o godzinie 9.00 śniadanie w tym dniu będzie podane o godzinie 8.00.  Wyjście z przedszkola o godzinie 8.30.

Drodzy Rodzice dzieci z oddziału VI

Dnia 10.11.2021r. (środa) w naszym oddziale odbędzie się uroczysta Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

Prosimy o strój galowy dla dzieci:

Dziewczynki:  białe bluzeczki i ciemne spódniczki

Chłopcy:  białe koszule i ciemne spodnie

1.      Jesteśmy Polakami – porozmawiamy o Polsce, naszej ojczyźnie. Przypomnimy symbole narodowe. Poznamy polskie legendy i tradycje. Przygotujemy program artystyczny z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

2.      Porozmawiamy o tym jak zwierzęta i ludzie przygotowują się do zimy. Czy wszyscy gromadzą zapasy? Będziemy obserwować „jesienną szarugę” – pobawimy się z muzyką, wiatrem i deszczem. Zwrócimy uwagę na właściwe ubieranie się w zależności od pogody. Będziemy zdrowo się odżywiać i dbać o kondycję fizyczną. Ćwiczyć naszą uwagę i pamięć podczas gry w Szachy.

3.      Święto Pluszowego Misia będzie okazją do przypomnienia sobie zasad regulujących współżycie w grupie – w szczególności zaś dotyczących zgodnej, bezpiecznej zabawy,  szanowania zabawek i dzielenia się nimi z innymi; stosowania form grzecznościowych w stosunku do rówieśników i dorosłych.

4.      Baśnie, bajki, legendy – będziemy kształtować umiejętność wypowiadania się na temat ulubionych bohaterów literackich,

- będziemy ćwiczyć mowę dialogową, umiejętność odtwarzania zapamiętanych informacji, rozbudzać fantazję i wyobraźnię podczas tworzenia własnych teatrzyków.

5.      Andrzejki – będą okazją do wesołych wróżb i zabaw.

6.      Poznamy nowe litery: l, L; t, T; d, D; Będziemy łączyć w sylaby literki, które już znamy, czytać proste wyrazy.

7.      Podczas zabaw z kostką będziemy rozwijać umiejętność dodawania; utrwalać znaki matematyczne:  = ,  > ,  < .

 

Piosenka:  Jest takie miejsce – Polska”

Jest takie miejsce na mapie świata
gdzie mieszka mama, ja, no i tata.
Gdzie płynie Wisła, gdzie są Mazury,
u góry Bałtyk, na dole góry.
Tu swą wielkością wszystkich zachwyca
miasto Warszawa - nasza stolica,
a orła zdobi złota korona,
flaga powiewa biało – czerwona.

Ref. To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce.
       To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce,
        Polska, Polska, Polska.

Gdzieś nad wierzbami szumi muzyka,
ta od Chopina, od Fryderyka,
tu koleżanko oraz kolego
tak wiele miejsca jest dla każdego.

Ref. To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce.
       To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce
        Polska, Polska, Polska.

W tych wielkich miastach
i małych wioskach
to nasza wspólna ojczyzna,

Polska, Polska, Polska,

Polska, Polska, Polska.

Ref. To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce.
       To Polska właśnie, to moje miejsce,
        tutaj mocniej bije mi serce,
        Polska, Polska, Polska,

        Polska, Polska, Polska.

Październik 

1.      Przyszła Jesień - sad, ogród i las znów dary nam niesie.

- Będziemy utrwalać nazwy owoców krajowych i egzotycznych oraz nazwy warzyw; zwrócimy uwagę dzieci na konieczność  zjadania sałatek i surówek  ze względu na zawarte     w owocach i warzywach witaminy ważne dla zdrowia. Zrobimy kompoty i  jabłuszkowe czipsy.

,,Dzień marchewki” – będzie okazją do wesołych zabaw.

- Będziemy obserwować i poszerzać wiadomości na temat zmian zachodzących w   przyrodzie jesienią (np.poznamy przyczyny  przebarwiania i opadania liści). Będziemy zbierać ,,dary Jesieni” wykorzystywać je do różnych zabaw: segregować, liczyć, porównywać ilość z użyciem znaków większości, mniejszości, równości (<  >  =), utrwalać znajomość cyfr, rozwijać myślenie logiczne w zabawach z kodowaniem,

- Będziemy rozwijać słuch fonematyczny, bawić się literami (poznamy litery: M m, E e, I i, U u).

2. Pojedziemy na wycieczkę do Parku Edukacji Globalnej – Wioski Świata. Dzieci będą brały udział w warsztatach edukacyjnych poszerzających ich wiedzę na temat różnorodności kulturowej.

 

Zwracamy uwagę na kulturalne formułowanie próśb – używanie zwrotów grzecznościowych w stosunku do dzieci i dorosłych.                    

 

Prosimy o zapoznanie dzieci z adresem zamieszkania.

 

 

Wycieczka

Drodzy Rodzice dzieci z oddziału VI

Dnia 20.10.2021r. planujemy wycieczkę do Parku Edukacji Globalnej – „Wioski Świata”. Podczas wycieczki dzieci będą uczestniczyć w warsztatach edukacyjnych. Prosimy  o wpisanie dziecka na listę umieszczoną w szatni.

Wrzesień

 

1.Witamy w przedszkolu!

Zadbamy o przyjazną atmosferę w grupie:

- poznamy nowe koleżanki i nowych kolegów,

- przypomnimy umowy i zasady regulujące współżycie w grupie; będziemy wdrażać dzieci do ich przestrzegania,

- będziemy wymagać stosowania się do ustalonych zasad bezpieczeństwa podczas korzystania ze sprzętów zgromadzonych na sali oraz podczas pobytu w ogrodzie.

2.To były wakacje!

Wspólnie urządzimy kącik ,,Wakacyjnych skarbów” – poznamy regiony z których pochodzą. Ilustracje pomogą nam zwrócić uwagę dzieci na piękno naszego kraju.

Będziemy oglądać pamiątkowe zdjęcia przyniesione przez dzieci do przedszkola – słuchać ich wakacyjnych wspomnień - zwrócimy uwagę na przestrzeganie kolejności wypowiedzi.

3. Bezpieczna droga do przedszkola.

Poznamy zasady ruchu drogowego z wykorzystaniem literatury, spacerów, zabaw tematycznych:

- przypomnimy znaczenie pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych,

- poznamy pojazdy uprzywilejowane np.: straży pożarnej, karet­ki pogotowia, policji; będziemy utrwalać numery telefonów do danych ośrodków ratownictwa. 

4. W sadzie i w ogrodzie.

Owoce i warzywa będą tematem naszych rozmów i zabaw.

Wykorzystamy owoce w działalności plastycznej, technicznej, matematycznej. Wykorzystamy wiersz ,,Entliczk – pentliczek” J. Brzechwy do zabawy teatralnej.

Przygotowujemy się do nauki czytania:

- będziemy rozwijać umiejętność spostrzegania wzrokowego poprzez poznawanie zapisu swojego imienia i zapisu imion kolegów i koleżanek z grupy, rozpoznawanie ich, układanie według wzoru; zapoznamy dzieci z literą A a ; O o.

- będziemy ćwiczyć słuch fonematyczny dzieląc wyrazy na sylaby – wybrzmiewając je w izolacji; wysłuchując pierwszą i ostatnią głoskę w prostych wyrazach.

- będziemy ćwiczyć sprawność manualną poprzez działalność plastyczną i grafomotoryczną.

Będziemy segregować przedmioty, liczyć, porównywać ilość elementów, rozwiązywać proste zadania matematyczne.

    Wiersz: „Gdy zamierzasz przejść ulicę”

Na chodniku przystań bokiem.

Popatrz w lewo bystrym wzrokiem.

Skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.

Jezdnia wolna - więc swobodnie

mogą przez nią przejść przechodnie.

 

    Piosenka: „Odkrywam siebie” (sł. J. Koczanowska, muz. A. Wolski)

I.                   Dlaczego lubię jabłka i gruszki,

            a wcale nie chce zjadać pietruszki,

            dlaczego czasem boli mnie brzuszek,

To jest ciekawe, wiedzieć to muszę.

Ref. Odkrywam siebie, poznaję siebie

        Chcę więcej wiedzieć, o sobie wiedzieć chcę.

II.                Lubię się cieszyć, nie lubię smucić

Miło gdy mama piosenki nuci

I chociaż bardzo boję się burzy

To lubię brodzić w dużej kałuży

Ref. Odkrywam siebie…

III.             Pokrzywa parzy, a piołun pachnie

Jak to się dzieje, że tak jest właśnie

Muszę to poznać i poznać siebie

Bo jest to ważne dla mnie i Ciebie.

Odwiedza nas 35 gości oraz 0 użytkowników.